Spring Term (January - May 2025)

Dates: January 8 to May 16, 2025

Duration: 17 weeks (255 hours)

Schedule: Classes are held Monday to Friday, preferably in the mornings, from 9:00 AM to 1:30 PM.

Location: Language Center of the University of Valladolid, Miguel Delibes Campus, Paseo de Belén 13. (See map).

Description

This course is designed for students who wish to improve their Spanish language skills and deepen their knowledge in a specific environment of the proposed paths. The programme consists of a 170-hour GENERAL MODULE OF SPANISH and an 85-hour SPECIFIC MODULE covering the language fields in different areas and sectors. Participants can choose the itinerary that best suits their preferences.

The five proposed routes are:

1.     Path of Arts(History, Literature and Art)
2.     Path of Language Plus
3.     Path of Spanish for Business
4.     Path of Healthcare
5.     Methodology in Language Teaching

The different modules are taught in an integrated way throughout the spring course

These subject programmes are complemented by socio-cultural activities and excursions to places of great interest for their artistic and cultural heritage.

Participants can choose the specific module that best suits their study profile or career path.

The five programmes/paths proposed are as follows:

PATH 1 - ARTS

This program combines the core module of general communication skills (E), common to all programs, with a specific module on Art, History & Literature in the Hispanic World (1).

Module E (Language & Culture)

Classes: 9:00 AM to 11:00 AM (Monday to Friday).

• Total hours: 170.
• Content: grammar, Spanish culture, and oral expression.

 → See description and objectives of Module E (Language & Culture) in the "Contents" tab.

Module 1 (Art, History & Literature)

Classes: 11:30 AM to 1:30 PM (Monday to Thursday).

• Total hours: 85
• Content: Spanish literature, Spanish history, and Spanish art.

→ See description and objectives of Module 1 (Art, History & Literature)

 Levels offered: B1 (Intermediate), B2 (Upper Intermediate), C1 (Advanced). 

PATH 2  - SPANISH PLUS

This program combines the core module of general communication skills (E), common to all programs, with a specific module on Advanced Language Skills in Spanish (2).

Module E (Language and Culture)

Classes: 9:00 AM to 11:00 AM (Monday to Friday).

• Total hours: 170.
• Content: grammar, Spanish culture, and oral expression.

→  See description and objectives of Module E (Language and Culture) in the "Contents" tab.

Module 2 (Advanced Language Skills)

Classes: 11:30 AM to 1:30 PM (Monday to Thursday)

• Total hours: 85
• Content: oral skills, writing skills, and use of vocabulary and grammar.

 → See description and objectives of Module 2 (Advanced Language Skills).

Levels offered: A1 (Beginner), A2 (Elementary), B1 (Intermediate).

PATH 3 - SPANISH FOR BUSINESS

This program combines the core module of general communication skills (E), common to all programs, with a specific module on Spanish for Business (3).

Module E (Language and Culture)

Classes: 9:00 AM to 11:00 AM (Monday to Friday).

• Total hours: 170.
• Content: grammar, Spanish culture, and oral expression.

 → See description and objectives of Module E (Language and Culture) in the "Contents" tab.

Module 3 (Business)

Classes: 11:30 AM to 1:30 PM (Monday to Thursday).

• Total hours: 85
• Content: business Spanish, communication techniques, and language for advertising.

 → See description and objectives of Module 2 (Spanish in Business)

Levels offered: B1 (Intermediate), B2 (Upper Intermediate), C1 (Advanced).

 This program will be available starting January 2026.

PATH 4 - SPANISH FOR HEALTHCARE        

 This program combines the core module of general communication skills (E), common to all programs, with a specific module on Spanish for Health (4).

Module E (Language and Culture)

Classes: 9:00 AM to 11:00 AM (Monday to Friday).

• Total hours: 170.
• Content: grammar, Spanish culture, and oral expression.

 → See description and objectives of Module E (Language and Culture) in the "Contents" tab.

Module 4 (Health)

Classes: 11:30 AM to 1:30 PM (Monday to Thursday).

• Total hours: 85
• Content: oral communication skills in healthcare settings, written communication in healthcare, grammar, and health-specific vocabulary.

See description and objectives of Module 4 (Spanish for Health).

Levels offered: B1 (Intermediate), B2 (Upper Intermediate), C1 (Advanced).

 This program will be available starting January 2026.

 PATH 5 - TEACHING METHODOLOGY FOR SPANISH LANGUAGE

 This program combines the core module of general communication skills (E), common to all programs, with a specific module on Teaching Methodology for Spanish as a Foreign Language (5).

Module E (Language and Culture)

Classes: 9:00 AM to 11:00 AM (Monday to Friday).

• Total hours: 170.
• Content: grammar, Spanish culture, and oral expression.

→ See description and objectives of Module E (Language and Culture) in the "Contents" tab.

Module 5 (Teaching Methodology)

Classes: 11:30 AM to 1:30 PM (Monday to Thursday).

• Total hours: 85.
• Content: curriculum design and planning, integrating culture and literature in the Spanish language classroom, and educational projects.

→ See description and objectives of Module 5 (Teaching Methodology for Spanish as a Foreign Language).

 Levels offered: B1 (Intermediate), B2 (Upper Intermediate), C1 (Advanced).

 This program will be available starting January 2026.

All of these programs are complemented by socio-cultural activities and excursions to places of great artistic and cultural interest.

If you need more information, please contact us                    

DESCRIPCION DE CONTENIDOS

Semestre de Primavera - Curso Modular de enero a mayo 2026

El curso comprende un módulo general de lengua y cultura española de 170 horas y un módulo específico optativo. Lo asistentes pueden elegir entre cinco itinerarios diferentes, todos ellos de 85 horas.  El curso completo comprende un total de 255 horas de clase.

MÓDULO GENERAL. ESPAÑOL ACTUAL: LENGUA Y CULTURA

Niveles: A1, A2, B1, B2, C1
Nº horas/semana: 10 (de lunes a viernes)
Total horas: 170 horas

DESCRIPCIÓN
Este curso está diseñado para estudiantes  que desean aprender español  y mejorar sus habilidades en esta lengua mientras se sumergen en la cultura española. A través de actividades interactivas, los alumnos aprenderán gramática, vocabulario, pronunciación y desarrollarán sus habilidades en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, ganando confianza y fluidez en el idioma. El curso se adapta a diferentes niveles, desde principiantes hasta avanzados.
Además, incluye un enfoque cultural mediante materiales auténticos como canciones y películas ya que se pretende no solo enseñar el idioma, sino también fomentar una comprensión intercultural que permita a los estudiantes interactuar con respeto y empatía en un mundo diverso y que adquieran no solo competencias lingüísticas, sino también una visión amplia de la diversidad cultural del mundo hispano.

OBJETIVOS
El objetivo principal de este curso de lengua y cultura española  es facilitar el desarrollo de habilidades lingüísticas que permitan a los estudiantes comunicarse de manera efectiva en diversas situaciones cotidianas. A través de la enseñanza del idioma, se busca también fomentar una comprensión profunda de las costumbres, tradiciones y valores de los países hispanohablantes, promoviendo así una apreciación de la diversidad cultural y un desarrollo de  la competencia intercultural de los estudiantes, ayudándoles a interactuar con respeto y empatía en un entorno global. Además, el curso se enfoca en crear un ambiente de interacción social, donde los estudiantes puedan practicar el idioma en un contexto colaborativo, utilizando materiales auténticos que reflejen la riqueza de la cultura hispana.

METODOLOGÍA
La metodología de este curso de lengua y cultura española se basa en un enfoque comunicativo y contextualizado, que busca no solo enseñar el idioma, sino también sumergir a los estudiantes en la cultura del país. Las clases se estructuran en torno a actividades interactivas que fomentan la participación activa de los alumnos, como juegos de rol, debates y proyectos grupales.
Se utilizan materiales auténticos, como artículos de prensa, canciones y películas, que permiten a los estudiantes familiarizarse con el uso real del idioma en diferentes contextos culturales. Además, se incorporan elementos de la cultura local, como tradiciones, costumbres y gastronomía, para enriquecer la experiencia de aprendizaje.

  MÓDULOS ESPECÍFICOS

Se ofrecen hasta 5 módulos diferentes. Todos ellos de 85 horas. Los alumnos pueden seleccionar el itinerario que mejor se adapte a sus objetivos o a su perfil académico.  A continuación, se describen cada uno de ellos:

1.-ITINERARIO DE HUMANIDADES: HISTORIA, LITERATURA Y ARTE (85 sesiones)

Niveles: B1, B2, C1
Nº horas/semana: 5 (de lunes a jueves)
Total de horas: 85

DESCRIPCIÓN
Este curso ofrece a los alumnos la posibilidad de incrementar su nivel de competencia en español a través de contenidos culturales específicos sobre la historia, la literatura y el arte en el ámbito español y latinoamericano. Además, dado que el curso se imparte en una ciudad castellana rica en patrimonio histórico-artístico, se dedicará una parte del itinerario a conocer las manifestaciones artísticas y culturales del entorno vinculadas a la producción vitivinícola, la Semana Santa castellana y los vestigios históricos en relación con la Corte de los Habsburgo en el siglo XVII.

OBJETIVOS
Mejorar la comprensión del idioma y enriquecer el conocimiento cultural, promoviendo una visión crítica y apreciativa de la riqueza histórica, literaria y artística de España.

METODOLOGÍA
Se emplean dinámicas interactivas, análisis de textos, visitas virtuales a museos y debates grupales, fomentando el uso del español en un contexto cultural. Los estudiantes desarrollan habilidades lingüísticas mientras profundizan en el legado cultural de España

2.- ITINERARIO DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA PLUS: ESPAÑOL PLUS (85 sesiones)

Niveles: A1, A2, B1
Nº horas/semana: 5 (de lunes a jueves)
Total horas: 85

DESCRIPCIÓN
En este curso se pretende que los alumnos progresen en su competencia lingüística y logren activar los aprendizajes adquiridos para comprender y expresarse en situaciones de comunicación auténticas. Está dirigido al alumnado cuya L1 sea de un origen distinto a las lenguas románicas (chino, japonés, alemán, búlgaro, etc.), o cuyo interés principal sea un avance intensivo y extensivo en el dominio de la lengua meta

OBJETIVOS
El objetivo de este curso de español es proporcionar a los estudiantes un espacio adicional para profundizar en sus habilidades lingüísticas a través de la práctica intensiva. Los participantes se enfocarán en mejorar su fluidez y comprensión oral, así como en enriquecer su vocabulario y gramática mediante actividades interactivas y dinámicas. Además, se fomentará la confianza al comunicarse en español en diversas situaciones cotidianas, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y motivador. Este curso está diseñado para aquellos alumnos que buscan complementar su formación y alcanzar un nivel más avanzado en el uso del idioma.

CONTENIDOS
Este curso de español está diseñado para ofrecer a los estudiantes una oportunidad de práctica intensiva y enfocada en el idioma. Los contenidos incluyen actividades de conversación que fomentan la fluidez y la confianza al hablar, ejercicios de escucha que mejoran la comprensión auditiva a través de diálogos y audios auténticos, y sesiones de vocabulario temático que abordan situaciones cotidianas como compras, viajes y salud. Además, se revisan aspectos gramaticales básicos para consolidar el uso correcto del idioma, y se incorporan juegos y dinámicas interactivas que hacen el aprendizaje más ameno y divertido. Este curso es ideal para aquellos que buscan reforzar sus habilidades en un ambiente colaborativo y motivador.

METODOLOGÍA 
En este curso de español, diseñado para aquellos estudiantes que buscan una mayor práctica y profundización en el idioma, se emplea una metodología comunicativa y participativa. Las clases se centran en actividades interactivas que fomentan la conversación y el uso práctico del español en contextos reales. Se utilizan recursos variados, como juegos de rol, debates y trabajos en grupo, que permiten a los alumnos desarrollar sus habilidades lingüísticas de manera dinámica. Además, se incorporan materiales auténticos, como videos, artículos y canciones, para enriquecer la experiencia de aprendizaje y motivar a los estudiantes a expresarse con confianza y fluidez. La retroalimentación constante y el enfoque en la práctica oral son pilares fundamentales de esta metodología, asegurando que cada alumno pueda avanzar a su propio ritmo y alcanzar sus objetivos lingüísticos.

3.- ITINERARIO DE NEGOCIOS:  ESPAÑOL PARA LOS NEGOCIOS (85 sesiones)

Niveles: B1 finalizado
N.º horas / semana: 5 (de lunes a jueves)
Número de horas lectivas: 85

DESCRIPCIÓN
La importancia del español en las relaciones comerciales en el mundo actual es creciente y, de ahí, la necesidad de ofrecer este curso a todos aquellos estudiantes o profesionales con interés en el mundo empresarial y la economía de habla hispana. Se pone énfasis en ofrecer un panorama internacional, aunque se concede una especial atención a España y a su contexto económico: la Unión Europea y otras organizaciones internacionales de la que es miembro o socio.

OBJETIVOS
Debido a las características del español para fines específicos, el alumno adquirirá el vocabulario y los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse en este ámbito profesional, y también se familiarizará con sus convenciones y valores. Se presta especial atención a situaciones actuales y a la información que se recibe a través de los medios de comunicación para que el alumno pueda comprender y participar activamente en este contexto.    

CONTENIDOS (* Ver programación más detallada)
El curso presenta un ambicioso programa de contenidos que pretende contextualizar el uso de vocabulario específico, los recursos lingüísticos necesarios para hacer frente a situaciones comunicativas parecidas a las reales como cartas de presentación y currículo, o entrevistas de trabajo. También pretende abarcar la actividad comercial de una empresa, como pueden ser tipos de empresa, su estructura interna, actividades de importación-exportación o la participación en ferias o presentaciones.
Además, se expone al alumno a temas bancarios y financieros de manera más concisa, y a la presencia de España y de otros países de habla hispana en organizaciones internacionales.

METODOLOGÍA
Los temas serán presentados haciendo uso de diversos tipos de material didáctico, desarrollándose el programa desde una perspectiva comunicativa -con actividades de comprensión y expresión e interacción oral y escrita-, y dentro del marco intercultural propio del aula de EFE.

El profesor expondrá y contextualizará la materia por medio de presentaciones, ejercicios prácticos (individuales y grupales) provenientes de manuales y documentos auténticos extraídos de los medios de comunicación. Igualmente, se trabajará sobre noticias de actualidad relacionadas con la materia. Todos estos recursos permitirán al alumno ir realizando tareas cada vez más complejas que le permitan integrar las destrezas comunicativas y activar el vocabulario aprendido.
Se prestará atención a situaciones laborales reales de empresa en el ámbito Hispano, a fin de potenciar la competencia intercultural en los estudiantes, así como su capacidad para desenvolverse en un determinado espacio profesional de la empresa.

4.- ITINERARIO DE SALUD: ESPAÑOL PARA LA SALUD (85 sesiones)

Niveles: a partir de B1
N.º horas / semana: 5 (de lunes a jueves)
Número de horas lectivas: 85

DESCRIPCIÓN
Este curso está dirigido a aprendices de español con un nivel B1 o superior que necesiten desenvolverse en esta lengua en el ámbito sanitario debido a su desempeño profesional en un contexto hispanohablante o por ser estudiantes de grado y posgrado de carreras relacionadas con la sanidad.

OBJETIVOS
El curso de español para la salud tiene como objetivo principal capacitar a los profesionales de la salud en el uso del idioma español, facilitando la comunicación efectiva con pacientes hispanohablantes. A través de este curso, los participantes aprenderán vocabulario específico relacionado con la salud, así como frases y expresiones útiles para realizar entrevistas, brindar información y ofrecer apoyo emocional. Además, se busca fomentar la comprensión cultural y las sensibilidades de la comunidad hispanohablante, lo que permitirá a los profesionales ofrecer una atención más inclusiva y empática. En resumen, el curso pretende mejorar la calidad de la atención médica a través de una comunicación clara y efectiva en español.

CONTENIDOS
Para alcanzar los objetivos del curso, el alumnado debe trabajar no sólo el vocabulario propio de este campo sino también interactuar de manera flexible y fluida tanto con un paciente al, por ejemplo, explicar un diagnóstico o recomendar hábitos de vida saludable, como con otro profesional en una emergencia, consulta o charla.
En este curso se trabajan textos escritos para extraer vocabulario e ideas relevantes, útiles para su desempeño profesional presente o futuro. En la producción oral y escrita se trabaja la corrección y variedad de los recursos lingüísticos para que en situaciones críticas pueda desempeñar su labor profesional con acierto como en la elaboración de informes clínicos.

METODOLOGÍA
Se desarrollarán actividades, tareas y situaciones reales con un enfoque comunicativo y un método por tareas, donde se propondrán situaciones de la vida real en relación con la salud. Se tendrá especialmente en cuenta el aprendizaje de terminología específica, en contextos reales de uso y prestando especial atención a los elementos socioculturales
En este curso se trabaja con material didáctico de español para el ámbito sanitario complementado con audios, vídeos y artículos especializados y de divulgación que ampliarán la información del material. Las clases son dinámicas, con diferentes actividades comunicativas (simulaciones, análisis de casos clínicos, proyectos, etc.) para que el estudiante pueda practicar todas las destrezas y utilizar los recursos léxicos, gramaticales y funcionales necesarios para mantener dicha comunicación.

5.- ITINERARIO DE DIDÁCICA Y METODOLOGÍA DEL ESPAÑOL: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL L2 (85 sesiones)

DESCRIPCIÓN
Dirigido a profesores de Español en activo o en formación, interesados en trabajar, reflexionar y profundizar en aspectos tanto lingüísticos como culturales del curriculum de E/LE, según el Marco común europeo de referencia. El curso está concebido como espacio de aprendizaje activo en el que los alumnos participen e interactúen y donde tanto los contenidos trabajados, como la propia dinámica de las clases favorezcan la adquisición y el desarrollo de estrategias y recursos que puedan incorporar a su práctica docente.  

OBJETIVOS
-    Conocer el diseño curricular de E/LE del Instituto Cervantes.
-    Dar a conocer diferentes factores en el desarrollo profesional docente, así como vías de formación continua.
-    Reconocer los aspectos más importantes del enfoque comunicativo, diferenciando entre actividades lingüísticas y comunicativas.
-    Analizar el componente sociocultural e incorporar la dimensión intercultural y la mediación lingüística en la enseñanza de la E/LE.
-    Indagar en la planificación de secuencias didácticas y en la innovación educativa para la enseñanza de E/LE.
-    Usar la creatividad y la literatura como recurso didáctico para la enseñanza de E/LE.
-    Hacer un uso adecuado del tratamiento del error.

CONTENIDOS
•    Competencias profesionales docentes y aprendizaje a lo largo de la vida.
•    El componente sociocultural y la dimensión intercultural en la enseñanza de E/LE.
•    El MCER, el diseño curricular del Instituto Cervantes. Programación y planificación de aula.
•    Enfoques metodológicos para la enseñanza de E/LE y análisis de materiales didácticos.
•    Las actividades comunicativas de la lengua (I): el desarrollo de la comprensión lectora. El desarrollo de la expresión e interacción escritas.
•    Las actividades comunicativas de la lengua (II). El desarrollo de la comprensión oral. El desarrollo de la expresión e interacción orales. Las estrategias de aprendizaje.
•    El desarrollo de las competencias gramatical y léxica en clases de ELE.
•    El papel del profesor: estrategias docentes, dinámicas de trabajo y planificación.
•    La mediación lingüística como actividad comunicativa de la lengua. Su planificación y evaluación en el aula de E/LE.
•    La investigación-acción en el aula de E/LE como instrumento de mejora de la calidad educativa.
•    Las buenas prácticas como ejemplo de innovación educativa en el aula de E/LE.
•    La literatura en el aprendizaje de la lengua.
•    Uso de la biblioteca escolar y fomento de la lectura.
•    Escritura creativa en la enseñanza obligatoria.
•    Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español.
•    Tratamiento de los errores comunes en lengua española.
•    Didáctica de la pronunciación.
•    Tecnologías de la información y de la comunicación en el aula de Español.


METODOLOGÍA
Todas las áreas temáticas se trabajan de una manera eminentemente práctica y buscando su aplicación al aula. Como forma de lograrlo, el debate y la exposición de los temas son clave para el fomento de la participación.
La metodología se llevará  a cabo mediante lecciones expositivas de los contenidos de cada tema apoyadas con presentaciones, debates, opiniones, clases prácticas para el análisis y puesta en común de los textos leídos, simulaciones de actividades y diferentes entornos de trabajo: aula y biblioteca

Price:  2.295 €

This price includes:

• Inscription
• Tuition (250 lessons)
  
• Orientation session
• Guided tour in the city center
• 5 full day trips on Saturdays
• Cultural activities and workshops at the Language Center
• Cultural visits to museums
• Student card
• Free Wi-Fi access in the campus facilities
• Certificate of assistance
• Welcome dinner party
• Closing ceremony 

First day of the course: On the first day of the course, students take a written placement test (lasting one hour), and are given an orientation session which includes a guided tour of the city.

Assessment and certificate: At the end of the course, students are awarded a certificate of attendance. In order to be awarded the certificate of attendance, students must attend at least 80% of the lessons. In addition, if students pass the various tests set during the course, they will also be awarded a certificate of attainment listing the marks and grades obtained in each subject.

Note: The Language Center reserves the right to open the courses and levels if the minimum number of applicants is not reached.

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